cuprins:
Videoclip medical: Tackling diabetes with a bold new dietary approach: Neal Barnard at TEDxFremont
Ce planuri individuale de sănătate au nevoie copiii la școală? Când au nevoie de ea? Și cine o va da? Aceasta trebuie făcută în funcție de contribuția copilului, părintele / tutorelui, asistentei școlare și personalului școlar relevant.
Planurile de sănătate pot fi considerate ca fiind un tip de acord scris însoțit de școală, așa că trebuie să fie făcut cât mai detaliat posibil. Acest plan trebuie să includă următoarele:
- Permisul scris al părinților / tutorilor și al profesorilor responsabili de administrarea insulinei de către personalul școlii sau făcut singur de către copii în timpul orelor de școală.
- Ajută la aflarea a ceea ce copiii trebuie să-și trateze diabetul. Ce pot face ei înșiși și ce au nevoie de la ceilalți.
- Cine va oferi asistență și când.
- Detaliile privind insulina necesare, doza necesară, când este necesar, și procedurile de injectare sau de utilizare a unei pompe.
- Detalii cu privire la momentul în care copiii trebuie să testeze nivelul glucozei din sânge, procedurile de testare a acestora și acțiunile care trebuie luate după ce rezultatele sunt cunoscute.
- Descrierea simptomelor hipoglicemiei și hiperglicemiei (și a declanșatorilor acestora) și a ceea ce va face personalul dacă se întâmplă una dintre acestea. Acest lucru ar trebui să includă, de asemenea, când trebuie să fie contactați părinții / îngrijitorii și când trebuie apelată o ambulanță.
- Detaliile când copiii trebuie să mănânce greu și gustări, ce ajutor au nevoie în timpul meselor, de exemplu dacă ar trebui să li se acorde prioritate în coada de prânz, să aibă nevoie de ajutor pentru a număra carbohidrații sau să aibă alte aranjamente speciale în ceea ce privește consumul de alimente sau timpul de gustare.
- Lucruri care trebuie făcute înainte, în timpul sau după lecțiile sportive, pentru a testa glicemia sau a consuma alimente suplimentare.
- Detalii despre locul în care vor fi stocate insulina și alte echipamente și cine are acces. Aceasta trebuie să includă și ceea ce este necesar, cât de des trebuie verificat inventarul și cine.
- Ce trebuie făcut în caz de urgență, inclusiv cine să contacteze.
- Orice sprijin special necesar în ceea ce privește educația și nevoile emoționale și sociale ale copiilor, cum ar fi modul în care copilul dvs. este în prezență, sprijinul pentru recuperarea lecțiilor sau aranjamentele de consiliere.
- Ce plan ar trebui să existe pentru examen (dacă este cazul).
- Ce planuri ar trebui să fie în fiecare excursie la școală (excursii pe teren sau excursii în afara orașului cu școala) sau alte activități școlare în afara programului normal.
Ajutorul necesar copilului dvs. se va schimba probabil în timp și se pot schimba și planurile de tratament. Cel puțin trebuie să fie revizuită anual, dar trebuie revizuită și când nivelul de îngrijire a copilului sa schimbat.
După ce se face planul și copilul, părintele / tutorele și școala au convenit, toate părțile trebuie să o semneze.
