cuprins:
- Videoclip medical: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
- Înțelegeți mai întâi cum procesează creierul sunetul
- Cercetările arată că practica muzicii oferă o dezvoltare pozitivă pentru creierul copilului
- Care sunt beneficiile altei muzici pentru inteligența copiilor?
Videoclip medical: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
Copilăria este o fază în care există multe evoluții importante în copil. În acest moment, părinții nu sunt doar obligați să monitorizeze dezvoltarea copiilor, ci și prin încurajarea lor de a fi mai stabili în învățarea lucrurilor noi. Cu toate acestea, știați că formarea muzicală este o modalitate de a ajuta la accelerarea dezvoltării creierului copilului? Dacă încă nu sunteți sigur, luați în considerare următoarea explicație.
Înțelegeți mai întâi cum procesează creierul sunetul
Înainte de a afla mai multe, asigurați-vă că înțelegeți mai întâi procesul creierului uman în traducerea muzicii. Sunetul capturat de urechea umană va fi conectat la creier cu ajutorul sistemului auditiv.
La început, urechea umană primește sunet sub formă de vibrații de unde sonore. Aceste valuri sunt apoi procesate în ureche ca un semnal care va fi apoi transmis creierului.
Semnalul este apoi trimis către o parte a creierului numită cortexul auditiv (cortexul auditiv). Cortexul auditiv este responsabil pentru captarea oricăror sunete, inclusiv a muzicii. De asemenea, creierul captează semnalul ca un sunet. Atunci când îți dai seama că auziți sunete sau muzică de la urechi.
Pe scurt, sunetul muzicii este capturat de corp și urechea este procesată imediat pentru a fi imediat tradusă în creier ca sunet. Toate aceste procese care vor ajuta inconștient copiii să-și dezvolte abilitățile.
Cercetările arată că practica muzicii oferă o dezvoltare pozitivă pentru creierul copilului
Un studiu a început în anul 2012 de către Institutul de Brain și Creativitate (BCI) la Universitatea din California de Sud, cu Asociația Filarmonică din Los Angeles și inima Los Angeles (HOLA), încercând să demonstreze efectul formării muzicale asupra a 80 de copii cu vârsta cuprinsă între șapte și opt ani . Scopul este de a evalua amploarea dezvoltării cognitive, sociale și emoționale a copiilor.
Există trei grupuri diferite comparate în cercetare, și anume copiii din fundațiile de formare a muzicii, copiii din programele de pregătire a sportului de fotbal și copiii din școlile obișnuite. Studiul, care a durat cinci ani, a făcut un program de monitorizare a progresului participanților printr-un test special.
Limbile și abilitățile de memorie, capacitatea de a digera muzica și vorbirea altor persoane și dezvoltarea creierului copilului sunt puncte importante care sunt măsurate și evaluate. Pentru a întări rezultatele, cercetătorii au efectuat, de asemenea, interviuri aprofundate cu familiile participanților.
Rezultatele de la începutul studiului au arătat că nu există diferențe specifice între grupurile de copii care au participat în mod curent la formarea muzicală cu celelalte două grupuri. Sau, cu alte cuvinte, abilitățile intelectuale, motorice, muzicale și sociale ale copiilor tind să fie aceleași în toate grupurile.
Unic, aceste rezultate nu au durat mult, deoarece după mersul pe jos timp de doi ani, au apărut schimbări în rezultatele cercetării. Da, de fapt, copiii din grupurile de muzică au o capacitate foarte precisă de a detecta schimbările în tonul tulpinilor diferitelor melodii.
Copiii care participă în mod regulat la formarea muzicală au, de asemenea, un răspuns al creierului care este mult mai puternic decât colegii lor din alte grupuri. De fapt, dezvoltarea creierului, în special procesarea sunetului și dezvoltarea limbajului și a matematicii, ele tind să fie și mai rapide pentru mărimea vârstei lor.
Care sunt beneficiile altei muzici pentru inteligența copiilor?
În ansamblu, formarea muzicală poate îmbunătăți abilitățile academice ale copiilor, precum și scorurile mai mari ale coeficienților de inteligență (IQ). De ce? Deoarece muzica se dovedește a avea "relații bune" cu diferite domenii care se dezvoltă în copilărie.
Așa cum a spus Lynn Kleiner, ca fondator al Rhapsody Music în Redondo Beach din Statele Unite, muzica are o mare legătură cu domeniul matematicii. Deoarece ritmul, ritmul și tonurile învățate de copii în timpul muzicii îi pot ajuta să înțeleagă mai repede și mai ușor modelul de numărare și fracțiuni.
Nu numai că, Mary Larew, profesoară de vioară la Școala de Muzică din vecinătate din Statele Unite, a adăugat că există încă diferite exerciții în muzică care ajută la îmbunătățirea abilităților la copii.
De exemplu, învățând să citești melodii care pot modela memoria copilului pe termen scurt și lung; jucând un instrument muzical de chitară și vioară poate învăța copiii despre vibrații și tulpini armonioase; la tobele care oferă copiilor oportunitatea de a dezvolta alte domenii în funcție de talentele lor.
Reafirmată de unul dintre cercetători, Assal Habibi, că cheia obținută din această cercetare în domeniul formării muzicale la copii se poate face într-o perioadă scurtă de timp. Chiar și cei doi ani petrecuți de copii pentru a învăța muzica pot avea un impact pozitiv asupra dezvoltării creierului general.
În plus, dezvoltarea limbajului și citirea copiilor va fi de asemenea mult sporită, deoarece acest domeniu implică aceeași zonă a creierului ca și muzica.
