Când ar trebui să introduceți tehnologie pentru copii?

cuprins:

Videoclip medical: Cele Mai UIMITOARE Jucarii Pentru Copiii Si Pentru Adulti
Când ar trebui copiii să cunoască tehnologia?
Cum pot părinții să însoțească utilizarea tehnologiei de către copii?

Videoclip medical: Cele Mai UIMITOARE Jucarii Pentru Copiii Si Pentru Adulti

Timpurile se schimbă. Nu putem respinge schimbările din viața noastră, mai ales în ceea ce privește schimbările tehnologice. Da, această schimbare tehnologică ne-a afectat multe vieți, inclusiv în viața copiilor.

Desigur că ați auzit, copiii cu vârsta de 2 ani pot juca deja gadget. Ea ... dar așteptați un minut, este foarte bine dacă un copil de 2 ani poate "ține pe" gadgeT? Nu vă grăbiți mama, nu întotdeauna tehnologia este bună pentru copilul dumneavoastră. Cel mai bine este ca mamele să fie atente, greșit-greșit poate avea un impact negativ asupra dezvoltării copiilor.

Când ar trebui copiii să cunoască tehnologia?

În timpul dezvoltării sale, copiii pot imita cu ușurință comportamentul celor din jurul lor. Prin urmare, este foarte ușor pentru copiii de azi să cunoască tehnologia de la o vârstă fragedă.

Cu toate acestea, multe studii nu recomandă părinților să introducă copiii cu tehnologie, de exemplu, la vârsta copiilor sub 3 ani. În schimb, introducerea computerelor copiilor la vârsta de 3 ani nu este alegerea potrivită pentru a ajuta la dezvoltarea și antrenarea competențelor copiilor. Copiii cu vârsta sub 3 ani își dezvoltă încă funcțiile corporale, cum ar fi funcțiile ochilor, urechilor, gurii, mâinilor și picioarelor, astfel încât utilizarea computerelor este considerată inadecvată. Cea mai bună învățare la această vârstă este experiența și interacțiunea din lumea reală. Deci, invitarea copiilor să se joace cu prietenii lor este un lucru bun pentru a stimula dezvoltarea copiilor.

De fapt, potrivit Academiei Americane de Pediatrie (AAP), copiii sub 2 ani care au fost introduși la televizor pot cauza întârzieri în aptitudinile lor lingvistice. Copiii sub vârsta de 2 ani nu au capacitatea cognitivă de a înțelege că emisiunile de televiziune și televiziune pot interfera, de asemenea, cu timpul de comunicare între părinți și copii.

Experții sunt de acord, în cazul în care ar trebui să așteptați până la preșcolari (în jurul vârstei de 3 ani și mai sus) pentru a introduce copiii la mass-media electronice. La această vârstă, copiii pot fi introduși în tehnologie pentru ai ajuta să învețe. Conținutul educațional în mass-media electronică poate fi o modalitate de a instrui copiii să-și dezvolte ideile și să ofere imagini și sunete care pot deveni medii de învățare a copiilor.

Cercetarea realizată de Haugland în 1992 a arătat că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani care au folosit computerele pentru a-și susține activitățile de învățare au avut un nivel mai ridicat de dezvoltare decât copiii care nu aveau experiență în domeniul calculatoarelor. Acest nivel de dezvoltare implică inteligența, abilitățile verbale și nonverbale, cunoștințele structurale, memoria pe termen lung, dexteritatea manuală, rezolvarea problemelor, abstractizarea și abilitățile conceptuale.

Beneficiile pe care acești copii le primesc depind de utilizarea mijloacelor electronice pe care le fac de obicei (pentru ceea ce o utilizează) și de cât de des folosesc mass-media. Amintiți-vă că părinții trebuie să țină întotdeauna un ochi pe copii atunci când folosesc mijloace electronice, cum ar fi calculatoarele, laptopurile, telefoanele mobile și tabletele.

Cum pot părinții să însoțească utilizarea tehnologiei de către copii?

Copiii care pot apăsa un buton sau pot viziona videoclipuri pe un computer, un laptop, o tabletă sau un telefon mobil nu înseamnă că copilul este gata să utilizeze mediile electronice. Copiii trebuie să fie supravegheați atunci când folosesc mijloace electronice.

Un supraveghetor al tehnologiei de instruire la Districtul Județean Manatee County, Jeannie Galindo, a sugerat că utilizarea telefoanelor mobile sau a comprimatelor de către copii într-un mediu nesupravegheat ar trebui să înceapă numai atunci când copiii au vârsta de 11 sau 13 ani, raportat de site-ul web Parents PBS.

Cu cât îți dai telefonul cel mai mult copilului tău, cu atât mai bine. Deoarece telefoanele mobile pot deveni opiu care, în cele din urmă, pot perturba performanțele copiilor în școală sau pot fi chiar un punct de intrare pentru lucruri care nu sunt bune pentru copii. Copiii pot accesa cu ușurință lucruri negative care le pot afecta viața.

Părinții sunt sfătuiți să supravegheze întotdeauna și să se implice atunci când copiii folosesc mijloace electronice. Scopul este ca copiii să primească o expunere echilibrată, împreună cu părinții lor și cu mass-media electronică. Prea mult timp pentru copiii cu mijloace electronice fără supravegherea părinților poate reduce timpul copiilor cu părinții.

Implicarea părinților atunci când copiii utilizează mijloace electronice este, de asemenea, o modalitate de a ajuta copiii să învețe. Părinții pot pune întrebări despre aplicația de joc, pot arăta diferite aspecte ale conținutului jocului, pot arăta cum să intre și să iasă din aplicație și așa mai departe. Astfel, părinții cunosc de asemenea amploarea dezvoltării copilului.

În plus, limitați și când copii se joacă cu dispozitivul gadget-este. Galindo recomandă din nou limitarea de 30 de minute pentru copiii cu vârsta de 4-5 ani de fiecare dată când se află împreună gadget-este, în timp ce pentru copiii cu vârsta de 6-7 ani este suficient pentru o oră. De asemenea, părinții trebuie să fie inteligenți în alegerea conținutului educațional pentru copii, în funcție de vârsta lor, selectând aplicațiile cu vârsta adecvată pentru copii (de obicei înregistrate în aplicație).

Ceea ce părinții trebuie să-și amintească este părinții ca exemplu pentru copiii lor, precum și în ceea ce privește utilizarea gadget. Dacă părinții limitează utilizarea copiilor gadget, este mai bine pentru tine. Părinții trebuie să fie inteligenți să împărtășească timp cu copiii lor și atunci când copiii ar trebui să aibă cât mai mult posibil părinții să nu dețină gadget.

CITIȚI, DE ASEMENEA