cuprins:
- Videoclip medical: Creșterea copiilor: 7 greşeli comise, care împiedică copilul să atingă succesul
- De ce poate avea cineva dificultăți de învățare?
- marca dificultăți de învățare pot fi diferite în fiecare fază a vieții
- Copii sub vârsta de cinci ani
- Copii în vârstă de 5-9 ani
- Adolescenta timpurie (10-13 ani)
- Adolescenți târziu și adulți
- Diferite forme de dificultăți de învățare
- Tulburări ale capacității de citire (dislexie)
- Tulburări de numerotare (discalculie)
- Abilitatea de scriere (disgrafie)
- Tulburări ale abilităților motorii (dispraxie)
- Insuficiență lingvistică (afazie)
- Interferența cu procesarea informațiilor auditive vizuale
- ADHD
- Ce pot face părinții pentru a ajuta copiii care au dificultăți de învățare?
Videoclip medical: Creșterea copiilor: 7 greşeli comise, care împiedică copilul să atingă succesul
Numele copiilor, în mod natural, dacă în mod ocazional întâmpină dificultăți în învățarea unor lucruri noi în viața lui. De exemplu, învățând să citești și să scrie. Dar, dacă plângerile privind dificultățile de învățare tind să fie consecvente și să continue până când copilul crește, pot exista anumite condiții medicale subiacente.
De ce poate avea cineva dificultăți de învățare?
Dificultăți de învățaremai frecvent întâlnite în copilărie, dar nu exclude posibilitatea de a fi găsit, de asemenea, la adulți. Acest lucru se datorează faptului că această condiție nu a fost niciodată evaluată clinic înainte. formă dificultăți de învățare cele mai obișnuite sunt legate de probleme de citire, scriere, numărare, gândire, ascultare și limbă, deoarece procesul de înțelegere a fiecărui individ este diferit.
Cu toate acestea, rețineți că dificultățile de învățare care nu au legătură cu nivelul de inteligență și / sau motivația scăzută a învățării. Cineva care are dificultăți de învățare au în general un nivel normal sau chiar mai ridicat de inteligență și au aceleași oportunități de dezvoltare ca și ceilalți indivizi. Doar creierul lor lucrează diferit, astfel încât să capteze și să proceseze informațiile în mod diferit. Prin urmare, procesul de predare a metodelor necesită conformitatea cu modul în care înțelege și învață lucrurile.
marca dificultăți de învățare pot fi diferite în fiecare fază a vieții
Dificultăți de învățare la copii va fi foarte gravă atunci când inhibă procesul de învățare al capacității de lucruri noi în timpul creșterii și dezvoltării lor, deoarece va continua să aibă un impact pentru a crește. Iată câteva semne ale dificultăților de învățare care trebuie luate în considerare:
Copii sub vârsta de cinci ani
Aceasta include dificultatea de ortografie și găsirea cuvintelor potrivite, dificultăți în diferențierea literelor, formelor, culorilor, numerelor și zilelor, dificultăți în înțelegerea comenzilor și desfășurarea unor activități simple - cum ar fi îmbrăcămintea sau șireturile care leagă.
Copii în vârstă de 5-9 ani
Aceasta se caracterizează prin dificultatea de a învăța lucruri noi, de a nu fi capabil să citească, de perturbări în scris și de ortografie corectă și de a avea dificultăți în citirea numerelor pe ceas.
Adolescenta timpurie (10-13 ani)
Acest lucru se caracterizează prin dificultăți de înțelegere a citirii și numărării, imposibilitatea de a scrie cu ușurință, dificultăți de exprimare a opiniilor și, de asemenea, abilități de organizare scăzute (cum ar fi înnobilarea camerelor, completarea misiunilor, aranjarea meselor de studiu etc.)
Adolescenți târziu și adulți
Simptomele includ dificultate la citire, scriere și vorbire, dificultăți la tragerea concluziilor din lectură sau la informație, lucruri simple prea lent, dificultăți de adaptare la medii noi și abilitatea de a ne aminti prea puțin.
Diferite forme de dificultăți de învățare
Forma tulburărilor de învățare se poate distinge pe baza capacității unei persoane de a învăța în timpul școlii, inclusiv:
Tulburări ale capacității de citire (dislexie)
Dislexia include dificultăți în aptitudinile de citire de bază și dificultățile în înțelegerea relației dintre sunet, litere și cuvinte, astfel încât să poată determina pe cei care suferă de dislexie să aibă dificultăți în înțelegerea ideilor de propoziții sau paragrafe.
Tulburări de numerotare (discalculie)
Dyscalculia este un tip de tulburare de învățare care afectează capacitatea unei persoane de a vorbi, de a vizualiza, de a sorta, de a-și cunoaște capacitățile de memorie și de a organiza. Cel mai comun semn al acestei tulburări este dificultatea calculelor de bază și simple și dificultatea citirii numerelor pe ceas.
Abilitatea de scriere (disgrafie)
Dysgrafia poate fi cauzată de dificultăți fizice în scrierea literelor și numerelor (într-un sens literal: dificultate în scriere) sau poate fi o dificultate în exprimarea gândurilor în formă scrisă. Scrierea tulburării se caracterizează prin forma scrisului de mână, care nu este curată, scrierea și ortografia sunt inconsistente și nu există o continuitate între propoziții în scris (sunetul propoziției nu este logic).
În plus față de categoriile de abilități predate în școli, tulburările de învățare pot fi de asemenea:
Tulburări ale abilităților motorii (dispraxie)
Tulburări ale abilităților motorii sub formă de tulburări de coordonare a mușchilor, ochilor și membrelor pentru a desfășura activități care necesită comunicare, cum ar fi alergarea, săriturile și tăierea.
Insuficiență lingvistică (afazie)
Afazia este o dificultate în înțelegerea limbii vorbite și legată de capacitatea de a reda ceea ce sa spus, precum și de obstacolele în calea cunoașterii și abilității de a înțelege cuvinte, propoziții sau indicații.
Interferența cu procesarea informațiilor auditive vizuale
Această tulburare apare deoarece creierul are dificultăți în prelucrarea informațiilor primite de urechi și ochi. Interferența în procesul auditiv implică capacitatea unei persoane de a distinge sunetele sau de a pronunța cu alte sunete. În timp ce perturbarea procesului vizual implică capacitatea de a distinge forme, numere și litere, detectarea adâncimii și a distanței sau a interferenței cu coordonarea ochilor cu mâna.
ADHD
Deși ADHD nu este o tulburare care împiedică o persoană să realizeze procesul de gândire și învățare, ADHD este o tulburare care scade capacitatea unei persoane de a rămâne concentrată și a acorda atenție unui lucru. ADHD poate fi, de asemenea, întâlnit la cineva care a avut mai întâi o perturbare a învățării, ceea ce îi agravează starea.
Ce pot face părinții pentru a ajuta copiii care au dificultăți de învățare?
Primul și cel mai important lucru de făcut pentru a depăși rapid această tulburare de învățare este de a detecta mai devreme. Părinții pot observa modelele de comportament și obiceiurile copiilor atunci când se învață să fie capabili să afle tipul de tulburare pe care o întâmpină, astfel încât întârzierea procesului de învățare să poată fi depășită.
Dificultăți de învățarepractic nu poate fi eliminat, dar cu o profundă asistență pentru a înțelege procesul de gândire și învățare a lucrurilor noi, limitările cu care se confruntă pot fi depășite. Recunoașterea și depășirea tulburărilor de învățare necesită pași graduali și sprijin profesional din partea unui psiholog copil sau a unui terapeut de educație pentru copii.
